Infantil Primaria Secundaria Bachillerato

jueves, 17 de marzo de 2016

El huertín se prepara para la Primavera.

A pocos días de la llegada de la primavera comprobamos que “el huertín" está a punto para plantar nuestras hortalizas.



Tras preparar la tierra durante el mes de invierno con el mantillo necesario fruto de nuestro compostador casero (que hemos regado y removido de vez en cuando), nos hemos puesto “manos al huerto” aireando la tierra con nuestros rastrillos. Ahora está más esponjosa y lista para que las raíces de las hortalizas crezcan mejor.





Lechugas, guisantes, alubias, berzas y zanahorias son los ocupantes de algunos de nuestros parterres que han sufrido la glotonería de babosas y caracoles. Tras intentar mantenerlos a raya con nuestras manos, trasladándolos a las granjas de caracoles, finalmente hemos acudido a nuestros compañeros de 3º, con más experiencia que nosotros,  que nos han ayudado a instalar trampas: unas de cerveza sin alcohol y otras de serrín y ceniza para estos moluscos. ¡GRACIAS!
 
Echando un vistazo a las trampas de caracoles instaladas por nuestros compañeros de 3º de primaria. ¡LO HABÉIS LOGRADO CHICOS/AS!

Protegiendo las lechugas.

Enderezando franbuesos.


Y aquí estamos disfrutando de ese “primer” “verdor” que la primavera lleva en su nombre. Enderezando frambuesos, sembrando zanahorias, protegiendo lechugas... inmersos en otros ecosistemas, esta vez naturales.

miércoles, 16 de marzo de 2016

Los Ecosistemas de 2º




Nos encantan los animales y nos encanta hacer manualidades. Y al juntar las dos cosas........ el resultado se puede ver expuesto en el pasillo del comedor.

Hemos hecho unos ecosistemas con todo tipo de materiales, colocando cada ser vivo donde corresponda: en el desierto, la selva...... Cada uno tiene que estar en su ecosistema para no romper la cadena alimentaria.

Han quedado estupendos, con un tobogán incluido para que los animales se puedan divertir.

Por último, hemos escrito unos cuentos cuyo protagonista es un tipo de animal: mamíferos, aves, reptiles....

Si queréis ver nuestro trabajo podéis pasar por nuestra clase.











lunes, 14 de marzo de 2016

Semana Blanca 2016 - Fuentes de Invierno

Este año, al igual que el anterior, hemos podido disfrutar de la semana blanca en la estación de esquí de Fuentes de Invierno. Ha sido una experiencia maravillosa en la que los/as alumnos/as del colegio han podido, no solo aprender a esquiar, sino también pasárselo en grande conviviendo con sus compañeros/as, realizando actividades y bailando en nuestra improvisada discoteca. Aquí os dejamos algunos de sus comentarios: - "Es uno de los viajes más "chulis" de Primaria". - "Me quedé sin palabras, solo podría decir una cosa... ¡INOLVIDABLE!" - "El esquí ha estado súper bien y hemos podido estar con nuestros mejores amigos/as todo el día." - "Los días de esquí han sido espectaculares y la nieve, perfecta." - "Este viaje ha sido una experiencia más añadida a la lista de emociones vividas en nuestro colegio." - "Todos/as hemos disfrutado un montón y nos hemos divertido con nuestros compañeros/as y profesores."
Pincha en la foto superior y verás las actividades siguiendo un orden cronológico.
Los profes y las profes que hemos acompañado al grupo en este viaje , solo podemos decir que sois niños/as geniales, que se puede ir con vosotros/as a cualquier parte y que, a pesar del trabajo y la responsabilidad, nos hemos divertido muchísimo junto a vosotros/as, hemos reído, escuchado confidencias y aprendido un montón sobre la amistad y el compañerismo. Siempre aprendiendo de vosotros/as. ¡Hasta la próxima!

miércoles, 9 de marzo de 2016

CAMINOS DE IGUALDAD. 8 de marzo Día Internacional de la Mujer.

Ayer 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, en nuestras aulas resonó el eco de la voz de una gran mujer, María Montessori:

"La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle".
 
Proyecto 6º Primaria "Conectando Mundos. CAMINOS DE IGUALDAD" Oxfam Intermon.

Durante la grabación del vídeo de  nuestra canción "Vamos de Frente"


Desde el Colegio La Corolla queremos dar un enorme GRACIAS!!  A Oxfam Intermón por "agitar nuestra vida" al invitarnos a este viaje en el que poder crear "CAMINOS DE IGUALDAD" y a todos/as los companer@s de los diferentes colegios y escuelas de España y del resto de Europa por vuestra compañía y generosidad.



Han sido unos meses de descubrimientos, de debate, de búsqueda de conocimiento, de creación de nuevas formas de ver y de pensar.Creemos que tras este proyecto nuestra capacidad de estar alerta es mayor. Alerta ante la desigualdad y la injusticia en este Mundo de tod@s. Y también lo es nuestra forma de actuar. Buscar los canales, las vías en las que poder intervenir para acabar con la desigualdad (y no solo de género) no es fácil, pero esos canales existen y debemos ponerlos al alcance de  tod@s. A ratos nos hemos desesperado en la búsqueda del Cómo y de la Forma pero una vez identificado el Quién todo se simplifica máxime si tienes seguro el QUÉ quieres hacer .

#AlertaMicromachismos un proyecto que arranca con el reconocimiento de las Instituciones (Instituto de la Mujer del Ministerio de Sanidad, SSociales e Igualdad, Oficina de Políticas de Igualdad de Gijón)

De no haber empezado este camino junt@s nuestro proyecto #AlertaMicromachismos no habría nacido, como tampoco sonaría en el cole nuestra canción "Vamos de frente" ni en los oídos de nuestros compañeros la importancia del 8 de marzo y la fuerza de "Las Imprescindibles" heroínas de ayer, de hoy y de siempre.

Gracias de nuevo a tod@s SEGUIMOS CAMINANDO!!  
Diferentes sí, pero nunca desiguales.


6º de Primaria La Corolla. Gijón

martes, 8 de marzo de 2016

THE MINI FROGS

Son  renacuajos, unos  más  grandes  que  otros. La  más  grande  se  llama  Lávella, el  segundo  más grande es  Bizcocho, el  mediano es  Mediamax  y  el  pequeño  es  Junior.  Los  renacuajos  los  trajo. Diego  Castaño.  Son  rápidos  y  muy  comilones.  Les  damos  de  comer  lechuga  alemana.




Aunque hay  una  cosa  que  no  les  gusta  mucho, que es limpiarles la  pecera.


                                      


A  los  renacuajos ,  los  encontramos  en  un  lavadero , cerca  de  las  casas  de  las  casas  de  nuestros compañeros  Diego  Castaño  y  Carlos.




Los  renacuajos, nos enseñan  a  trabajar  en  equipo.
Son  de  color  gris  tirando  a  marrón.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡A  Lávella  le  están  creciendo  las  patitas!!!!!!!!!!!

Texto y fotos realizados por alumnos y alumnas de 3ºA

miércoles, 2 de marzo de 2016

La Fundación Princesa de Asturias acerca "Los Premios" a Secundaria.

“Si ser es, esencialmente, ‘ser memoria’, yo quiero afirmar aquí que ser es también ‘ser futuro’; ser es también querer construir el mejor futuro para todos desde los cimientos sólidos de la obra que, juntos, hemos edificado. Los Premios se disponen ahora, con el nombre de la Princesa de Asturias, nuestra hija Leonor, a apoyar con su impulso la nueva etapa que ya hemos iniciado”.

(Fragmento de las palabras pronunciadas por el Rey en la ceremonia de entrega de los Premios de este año). | ©FPA



Con el hashtag #PremiosPrincesadeAsturias

Con Nuria y Alberto durante una de las charlas el pasado 25 de febrero.
Con este "ser memoria" para crear futuro rondando en nuestros oídos, nos dejaron los miembros de La Fundación. Gracias Nuria, Alberto y Rubén por acercarnos el significado, la trayectoria y los valores de Los Premios Princesa de Asturias.

Y lo dicho, en La Corolla tenéis a vuestros "embajadores y embajadoras". A punto de abrirse el período de candidaturas estaremos muy atentos y atentas para "tomar partido".


Wikipedia "Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 2015" dejó su impronta en nuestro colegio.




martes, 1 de marzo de 2016

Plantar y transplantar. Una tarea con ciencia que hacer a conciencia.


Estamos estrenando marzo, ¡Aunque no lo parezca!. La lluvia nos ha dado una tregua, la temperatura sube... Nos acercamos a nuestro huerto para plantar hortalizas "de temporada". Nuestra compañera Ana nos ha traído plantones de: fabas, guisantes, berzas, coles...¡hasta patatas!. Así que nos hemos puesto manos a la obra.


¡MUCHAS GRACIAS ANA!

Cosechar nuestros propios alimentos, interactuar con algunos de los habitantes del huerto (lombrices, caracoles, escarabajos, babosas... sí ¡hasta babosas!!, respetar en entorno y todo ello trabajando junt@s.