Hay muchas formas de vivir los libros. Día del Libro 2017.

Los libros son ventanas a otros mundos, a otras formas de sentir y de expresarse. Compartir un cuento, representarlo,escribirlo, recomendar su lectura o recitar un poema resulta mágico.

Algunos de nuestros BookTubers.

Representando a Caperucita con simples formas geométricas.
Inspirado en las dinámicas de Paco Abril.

Y si ésto sucede sobre las ruedas de una bicicleta... Mec, mec suenan las bocinas en los pasillos, los pedales se acompasan, las palabras se mezclan y los frenos… los activamos entre todo@s un ratito en prosa y otro en verso. Este es nuestro particular homenaje a Gloria Fuertes, a su amor por los niños y niñas, por la palabra, por un mundo lleno de IMAGINACIÓN.

Nuestros Poetas en bicicleta.

Recreando visualmente poemas de Gloria Fuertes.

Experimentando en tandem y en bici "sin ruedines".

¿Qué rima con BICICLETA?

POETA, PIRULETA, GALLETA, COMETA, BIBLIOTECA, PIRUETA … palabras que nos encantan y si las mezclamos mejor:
BIBLIObici: Biblioteca sobre ruedas, ecológica Alviento, “en la que un ratito lees y otro te das una vuelta”
BICILLETA “Servilleta que se cuelga de la bici por si otra persona ciclista te invita a un pinchín, así sobre la marcha y ¡Vaya mancha!! Y no precisamente la que hincha las ruedas” –o- “Las galletas favoritas de los biciclistas”.
PIRUCLETA: “Dulce redondo con palo que si cierras los ojos te hace sentir que vas en bici –o- Pirueta que haces al mando de una bici Alviento”.

Representando Garbancito con nuestras expresiones. ¡Todo un reto!

La Nueva España.
GLORIA FUERTES PRESENTE EN GIJÓN por Luján Palacios

http://ocio.lne.es/agenda/noticias/nws-580758-gloria-fuertes-presente-gijon.html

30diasenBici
En los días 23 y 27 del calendario encontrareis nuestra impronta en este maravillosos proyecto colectivo.
https://maestrobatuta.wixsite.com/calendariodealviento

Familia, quiero ser BOOKTUBER. Calentando motores para el Día del Libro

No es que queramos convertirnos en una nueva especie de tubérculo con forma de libro, o que nos encanten los libros de bricolaje.

La explicación es mucho más sencilla. ¿Sabéis lo que es YouTube?  Exacto, un canal en el que personas diferentes comparten vídeos sobre diferentes temas a través de Internet.

Pues un BookTuber es una persona que comparte su opinión sobre libros a través de ese canal, Y A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4º DE PRIMARIA NOS PARECE UNA EXCELENTE IDEA.

“Reseñar libros ante una cámara”, “blogueros literarios”, “una nueva versión de los clubes de lectura”, diréis. 

Pues sí, aunque para nosotros es ésto y esperamos que mucho más. Retos literarios (challenges), resúmenes y opiniones de las lecturas del mes (wrap up), expectativas sobre nuevos títulos que se editen durante el curso (book hauls). Y por qué no, juegos de preguntas y respuestas temáticas (book tags) o especiales literarios temáticos (Navidad, Día de la Tierra, Día de la Paz, llegada del verano ...).

Algunas de nuestras recomendaciones de la biblioteca del aula: El tren de barracuda, El esqueleto volador, Cómprame la moto roja... 

Números pares, impares e idiotas, Isadora Moon va de excursión, El hombre lobo.

Para ver nuestras reseñas en vídeo tendreis que esperar al Día del libro. Como el 23 de Abril es domingo... pues eso, el lunes 24 ;-)

¡ESTE ES SOLO EL PRINCIPIO DE UNA BONITA AMISTAD! 

Libros+ amigos + tecnología ¿ Por qué no?

Cuando ser el más rápido no es lo que más importa. Programa TEI

Y es que por mucho que corramos, de nada nos sirve si no nos acompaña el equipo al completo. Por mucho que nuestro ritmo de resolución de enigmas o de sudokus sea impresionante, tampoco es suficiente si pretendemos hacerlo en solitario. Si somos estupendos interpretando el "cuerpo de letra" no nos valdrá si el resto de nuestros compañeros no acierta a interpretar nuestras letras. ¡Y qué decir de la capacidad de sacrificio y de la habilidad en el rescate de los miembros del grupo!

Es necesario pactar una estrategia para llegar a la meta y se requiere mucha humildad e imaginación para alcanzar el tesoro.

Tutores y Tutorizados se organizan por equipos.

Arranca la "Búsqueda de Tesoro", varios retos para conseguir el mapa.

Todo ésto es lo que se vivió en la última actividad TEI el día antes de las vacaciones de Semana Santa: UNIDAD, TRABAJO EN EQUIPO, SACRIFICIO, PACTO, ESTRATEGIA, PACIENCIA, RESOLUCIÓN... y ante todo diversión ;-)

Algunas de las pruebas: pericia, habilidad, compenetración ...

... y sacrificio. ¡Al rescate!

¿El tesoro? Sí, fue desenterrado ¿no os parece?

Además en nuestro "huertín" y tras la ayuda de los niños de 2º de primaria, a los que les estamos MUY MUY MUY AGRADECIDOS, se desenterraron dulces y pequeños regalos para recordar, un poquito más, este día.

¡GRACIAS, MALENA!

¡GRACIAS, ANA!

¡Pequeños artistas!

Estamos aprendiendo a jugar con los colores y las formas geométricas, aprendiendo a expresarnos a través del arte y que mejor artista para inspirarse que Kandinsky.

Los niños de tercero infantil lo están pasando genial trabajando con colores, formas y distintas texturas creando sus propias obras de arte.

Inauguración de la exposición : FUTBOLBOTELLA

El pasado viernes día 31 de marzo, el alumnado de 1º ESO inauguró la exposición del proyecto FutbolBotella, en muy buena compañía.

Invitación a la exposición, ampliada hasta el 7 de mayo.

A las 12:30 de la mañana nos dimos cita en la Biblioteca Jovellanos representantes de los 5 colegios que participamos en esta iniciativa que, cómo sabéis, tiene su origen en l' École Communautaire el campo de desplazados de Corail-Cesselesse (Haití). Así todos juntos: CP Begoña, CP Cervantes, CP Jacinto Benavente, CP Elisburu ( el Eduardo Martínez Torner acaba de incorporarse al proyecto) compartimos experiencias, inquietudes y pequeños logros.

Momentos de la inauguración en la sala de actos y en la exposición.

Ante las vitrinas con material original de Haití restaurado por nosotros.

Agradecimos a nuestros compañeros de Corail su generosidad, escuchamos las palabras que el Director del Corto de animación "TabloA", Mario Torrecillas, nos dirigió desde Barcelona y enseñamos a la Directora de la Agencia de Cooperación DªGimena Llamedo y a nuestra Concejala de Educación , Cultura y Cooperación Dª Montserrat López a jugar al futbolbotella. Bueno, en concreto a ¡lanzar un tiro penal! y no lo hicieron nada, pero nada, mal. Ambas marcaron su gol por el derecho a la educación de la infancia desplazada y refugiada.

Cómo realizar el lanzamiento de un tiro penal.

Kit FUTBOT y pizarra "#Futbolbotella más que un deporte".

Una mañana de celebración y de apertura, para dar a conocer a toda persona que lo desee este proyecto colaborativo con utilidad social: la celebración del "I Torneo de Futbolbotella del Mundo" en junio de este año en Gijón. Una iniciativa que pone el acento en la cooperación al desarrollo y en la capacidad de los niños y niñas de ambas orillas para "compartir y crecer juntos" en este intento por construir un mundo más justo.

Nuestro concejal de deporte Jesús Martínez con su Kit de futbolbotella.

Mario Torrecillas autor del corto TABLOA (La pizarra) en que se basa este proyecto.

Os esperamos en la Biblioteca Jovellanos hasta el 7 de mayo. 

¡NO OS LA PERDÁIS! 

Aparición en los medios de comunicación

GRACIAS A:  la SER, El Comercio, Canal10 y  La Nueva España

http://www.elcomercio.es/gijon/201703/29/futbol-botella-haiti-gijon-20170329000427-v.html

http://www.lne.es/gijon/2017/04/01/exposicion-da-conocer-futbolbotella-biblioteca/2082707.html

http://ocio.lne.es/agenda/noticias/nws-570650-un-mundial-goles-plastico.html

http://www.elcomercio.es/gijon/201704/01/campeonato-mundo-futbolbotella-20170401001859-v.html

http://bcove.me/hvz4q84f  (minuto 6:34)

¡GRACIAS POR VUESTRO APOYO!

Arquitectos Bestiales

Este trimestre los niños de 2° de infantil hemos conocido los hábitats de diferentes insectos y animales. El que nos ha llamado más la atención ha sido la casa de las hormigas.

Y como no hay mejor forma de conocerlo y disfrutarlo que experimentando y viviéndolo de primera mano, nos hemos lanzado a realizarlo en clase.

La verdad que las hormigas son muy trabajadoras y nos las hemos encontrado llevándose comida a su casa que, hemos aprendido que está debajo de la tierra y llena de túneles.

Con muy pocas cosas hemos elaborado un hormiguero, dos botes de cristal, tierra, arena húmeda y un poquito de miel para alimentarlas.

Cabe decir que las hormigas no han sufrido ningún daño ya que las hemos soltado al cabo de unos días.

¡¡Ha sido súper interesante!!