The five senses

Los niños de primero de primaria hemos terminado nuestro primer tema de Science con éste flop flop book sobre los 5 sentidos.

¡Qué divertido y cuánto hemos aprendido!

EL otoño ha llegado

Días de lluvia, paraguas y un buen chocolate caliente... así presentan el otoño los niños de primero de primaria.

Deja tu mensaje de ilusión y déjate llevar por el olor las castañas.

WELCOME AUTUMN

Halloween saludable

Los niños de primero de primaria hemos celebrado Halloween de una forma diferente; concienciándonos de la importancia de una alimentación saludable con este experimento.

  

Mientras tanto, los alumnos de tercero de primaria hemos trabajado Halloween desde el área de educación artística. 

¡Mirad cuántas arañas!

Dulce tarde de "cuentos", con PACO ABRIL.

Hoy nuestro cole despedía un delicioso aroma a buñuelos, A BUEÑUELOS DE CUENTO.

Cocineros, ingredientes y comensales listos para degustar.

Unos dulces muy especiales, fruto de una receta tan especial como sus ingredientes:

- Afectividad (como de aquí a la Luna y vuelta)
- Palabras de leche 
- Paciencia (un saco o más)
- Una pizca y media de SENTIMIENTOS DE AZUCAR
- Dos o tres porciones de IMPOSIBLES, eso sí creíbles.
- Tres manzanas mágicas ¿la variedad? A elegir: de Pippi Calzaslargas, de Guillermo el travieso, de Rosa caramelo...
- Un suspiro o dos, siendo generosos, de un ingrediente básico para aumentar el volumen de la masa y dotarla de esa esponjosidad que invita al abrazo, la LEVADURA.
- Una guindilla de "Y DE REPENTE". Ingrediente vital para mantener el paladar del "escuchante" activo y con ganas de repetir.

Preparando la cocina rodeado de "Chefs de cuento"

Con las manos en la masa.

Alumnado y maestro "cuentista" o "cuentero" o...

Nos gustaría decir que sí, pero no, la receta no es nuestra lo es de nuestro querido AMIGO y MENTOR PACO ABRIL. Que comparte sus ratos de cuento con nosotros siempre que puede, ya sea en familia, como esta vez, o en las aulas.

Sentimientos de azúcar para Paco.

Nos despedimos con una de sus recomendaciones: "Padres, madres, abuelos, abuelas, tías, tíos, maestras, maestros o a cualquier otra persona vinculada afectivamente a los niños y niñas, ofrecerles buñuelos de cuento, todos los días. Sientan de maravilla y aportan vitaminas indispensables para su crecimiento: La A de afecto, la C de cariño, la E de empatía, la P de palabra y pensamiento, la I de Imaginación y la V de verdad".

Buñuelos de cuento, con "cuento de Paco Abril y Surana" y la mano artesana de Salvador de La Fé.

¡MUCHAS GRACIAS PACO!. 
Ya sabéis familia ¡Contadnos cuentos por favor; pero contadlos con ganas!
Las niñas y niños de 3º de infantil.

La Nueva España. ¡GRACIAS LUJÁN!
http://www.lne.es/gijon/2017/11/02/bunuelos-dulces-risas-infantiles-paco/2186990.html

LOS VIERNES DE LA ALEGRÍA

En tercero de infantil celebramos "Los viernes de la alegría". Cada semana tenemos un taller y queremos enseñarnos nuestro taller solidario de la alegría.

Ha venido una enfermera a explicarnos lo importante que es que los niños que están malitos en el hospital estén contentos y como la alegría puede ayudarles a curarse más rápido.

Así que manos a la obra...

Hemos decorado esta preciosa bata y se la hemos regalado. Esperamos que les guste tanto como a nosotros.

Sumergidos en el conocimiento de NUESTRO MAR.

Nuestro Mar es el proyecto del Jardín Animado para 4º de primaria que lleva las ciencias fuera del aula. Su objetivo es descubrir y conocer más allá de los libros para despertar nuestro interés por nuestro medio natural desde la conciencia y el compromiso. Its advantages include implication and motivation, implementation of research skills.

Preparados para la aventura.

Este lunes el alumnado de 4º de primaria hemos empezado las clases “navegando” desde el Acuario de Gijón. Por sus aguas hemos descubierto que los ríos de nuestra cornisa son caudalosos durante todo el año, tienen un curso más bien corto y muy en pendiente. Como buenos científicos tan solo hay que estar atentos a nuestro entorno para confirmar dichas afirmaciones ¿Cuántas playas asturianas conocéis en las que la montaña llegue a la playa? Os suenan el río España, el río Ñora… sí desembocan en las playas que llevan su nombre. Anguilas, salmones, truchas y nutrias son algunas de las especies que habitan nuestros ríos, algunas de ellas están en peligro de extinción ¿las causas? La degradación del medio fluvial por la actuación del ser humano (como la contaminación) o la introducción de especies exóticas que depredan o introducen enfermedades hasta acabar con las especies locales ¿Os suena el cangrejo americano?

Y así llegamos a la costa sujeta al efecto de las mareas. Nuestras guías Yolanda y Brezo nos han explicado las dificultades con las que se encuentran las especies que habitan ecosistema intermareal, “el pedrero” para entendernos. Los “oricios”, las estrellas de mar, los pepinos de mar (los tres de la familia de los equinodermos) o las anémonas son verdaderos héroes y heroínas en una zona hostil donde las temperaturas pasan de un extremo a otro, el agua desaparece por desecación o irrumpe con fuerza en forma de oleaje.

Y más allá de la costa nos adentramos en la Plataforma Continental Cantábrica donde nos esperan: los Caballitos de Mar, los cabrachos, las chopas, los crustáceos como el bogabante o la langosta (que al igual que las arañas son artrópodos) ¿Sabíais que éstos mudan su esqueleto cuando les viene pequeño? Mientras les crece el nuevo son muy vulnerables y han de buscar refugio para evitar ser devorados.

Hemos acabado nuestro recorrido frente a un maravilloso banco de peces, que permanecen unidos gracias a su “línea lateral”, un sexto sentido que no poseemos los seres humanos que les ayuda a orientarse, evitar depredadores y buscar alimento. ¡UN SENTIDO MUY INTERESANTE!! ¿No os parece?

APRENDEMOS JUGANDO

En la clase de segundo de infantil nos divertimos cada día, aprendemos experimentando que es la forma más efectiva de adquirir conocimientos.

Nos encanta pintar, mancharnos y aprender las canciones que nos hacen mover el cuerpo sin parar.

Para hacer el   3  hemos usado pinturas, pinceles y muchas risas...

¡¡¡¡ Porque el 3 es barrigudo !!!!

La mayoría de la clase ya tiene 4 años, por eso nos encanta despedirnos del número 3, porque nos hacemos mayores.

       

Otra tarea que hemos realizado solitos, ha sido lavar los pinceles. Con mucho cuidado y delicadeza se han quedado limpios y listos para el siguiente uso, ya que sabemos que cuidar el material es importante para seguir jugando y trabajando.

Como no podía ser de otra forma, hemos ido de 3 en 3.